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Asista a una ponencia por parte de miembros del personal del PAI y participe en una conversación con ellos. En esta sesión, se revisarán los cambios realizados en el PAI en el último año y aquellos que se avecinan, y se podrá plantear preguntas sobre el programa.

¿Por qué leemos sobre razas y clases, pero nunca hablamos de las nuestras? ¿Es este distanciamiento la única postura sensata que se puede adoptar? Trabajar con las implicaciones del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB y la simultaneidad del aprendizaje puede producir una brecha entre lo que se estudia y lo que se reconoce en el aula.

El Certificado con orientación profesional del IB puede ser una de las principales iniciativas educativas del IB. Este certificado es un nuevo título que apoya y complementa programas de formación profesional y técnica que ofrecen los colegios.

Muchos Colegios del Mundo del IB se esfuerzan por hacer comprender a sus profesores la importancia de la diferenciación en la metodología de enseñanza para cubrir las necesidades de los distintos estilos de aprendizaje de sus alumnos, y pasan por alto la base del currículo del IB, que es el perfil de la comunidad de aprendizaje del IB.

Con la reestructuración del IB para afrontar los desafíos que se esperan para el año 2020, la investigación en el ámbito de los colegios pretende demostrar la eficacia de los programas del IB y medir la calidad de los servicios que se ofrecen a los colegios y a la comunidad del IB.

El IB ha iniciado una profunda revisión de las normas para la implementación de los programas del IB y aplicaciones concretas, así como de los procesos de autorización y evaluación de sus programas.