Diploma Programme

Los especialistas en programas de IB Américas dirigirán un diálogo entre las autoridades educativas locales, proporcionarán información sobre los servicios disponibles para los distritos escolares y responderán preguntas concretas. Esta sesión es completamente interactiva y no tendrá una presentación.

Asista a una ponencia por parte de miembros del personal del Programa del Diploma y participe en una conversación con ellos. En esta sesión, se revisarán los cambios realizados en el Programa del Diploma en el último año y aquellos que se avecinan, y se podrá plantear preguntas sobre el programa.

Se anima a los graduados del Programa del Diploma del IB a “pensar globalmente” en este mundo crecientemente interconectado. Como resultado, muchos alumnos ya no se circunscriben a su región o país al elegir sus universidades o sus carreras profesionales. En esta sesión se examinarán los patrones de movilidad mundial de los egresados del IB.

Esta presentación abordará corrientes recientes en educación secundaria y superior que sugieren la preferencia por los currículos y métodos de evaluación y basados en el desempeño a fin de preparar a los alumnos de manera más realista para la vida después de la graduación.

En esta sesión, los participantes podrán explorar los talleres para el aula interactivos desarrollados por Ingenieros Sin Fronteras (ISF) de Canadá.

¿Cómo pueden y deben los colegios responder a un mundo cada vez más globalizado e interconectado? ¿Nos debemos centrar en el efecto de lo global sobre lo local? ¿Es la mentalidad internacional suficiente en un mundo globalizado? Boyd Roberts dará sugerencias prácticas para influir positivamente en nuestros colegios.

¿Por qué leemos sobre razas y clases, pero nunca hablamos de las nuestras? ¿Es este distanciamiento la única postura sensata que se puede adoptar? Trabajar con las implicaciones del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB y la simultaneidad del aprendizaje puede producir una brecha entre lo que se estudia y lo que se reconoce en el aula.

En esta sesión, Darren Hughes explicará cómo los desarrollos en las tecnologías de aprendizaje colaborativo en línea han permitido un cambio de paradigma en el modo en que el IB ofrece sus oportunidades de desarrollo a los examinadores del Programa del Diploma.

Teniendo en cuenta que todas las transiciones pueden ser difíciles, ¿cómo puede un Colegio del Mundo del IB preparar adecuadamente a sus nuevos alumnos para el programa que van a cursar? Una posible solución es realizar una conferencia de mentores del Bachillerato Internacional (IBMC).

Los colegios Grisham Middle School de Texas (EE.UU.) y CIEDI de Bogotá (Colombia) colaboraron en un estudio de la selva tropical amazónica como parte del área de interacción Ingenio Humano.